REUNIÓ DE PARES,1r de Batxillerat. Curs 2011-2012



El curs ja ha començat i amb aquesta reunió també volem encetar la nostra tasca com a tutors dels vostres fills i filles. Volem que aquest nou curs sigui, en tots els nivells, ben profitós. La nostra preocupació va més enllà de les qualificacions acadèmiques perquè estem convençuts que no hi ha bons resultats, si no hi ha, també, una sòlida formació i creixement personals. A continuació, us detallem els aspectes de què tractarem:

I. Consideracions prèvies

• Característiques generals del curs. Consolidació de destreses i projecció de futur. Inici d'una etapa de creixement acadèmic i personal . Estudi continuat, responsable i reflexiu.
• Trets psicològics i caracterològics dels nostres alumnes de 1r de Batx.

II. El dia a dia dels nostres alumnes

Pel que fa a l'estudi,

• On, com, quan i amb qui estudien els nostres alumnes?
• Quant de temps han de dedicar a l’estudi?
• L'estudi diari: realitat o ficció? Dues tardes lliures.
• Reforç: Per què? Quan?

Quant a les activitats extraescolars,

• Quantes? Quines? Quan?
• Estudi de llengües estrangeres. Convocatòries de First Certificate.

I en darrer lloc, el temps lliure,

• Amb qui el comparteixen, què fan, on van?
• Com són els caps de setmana dels nostres alumnes?

III. Horari de l'alumne, estructura  i calendari del curs

• Horari de l'alumne: 1r BTX A i 1r BTX B
• El calendari escolar 2011-2012
• Principals esdeveniments acadèmics (dades i dates):
• Avaluacions: trimestral,  final ordinària i avaluació extraordinària de setembre.
• Inici del Treball de Recerca (TR). Desiderata.
• Sortides.

IV. L'acció tutorial

• Tutoria amb els alumnes: 1 hora lectiva a la setmana amb els alumnes (dx 13:30 a 14:30)
• Tutoria amb els pares: entrevista i butlletins de qualificacions.
• Principals incidències de la gestió tutorial: absentisme i retards no justificats degudament, la manca de comunicació, ús indegut de les noves tecnologies, desatenció al RRI de l’escola.....

V. Treball de Recerca

• Què és el TR?
• Guia de l'alumne
• Seguiment i tutoria

VI. L'orientació professional i acadèmica

• Des de la coordinació de batxillerat: el coordinador programarà les sessions informatives dintre de l'escola (exalumnes, representants de diferents universitats o de centres especialitzats en CFGS).
• Des de la tutoria: el tutor abordarà aquesta qüestió a través de l'entrevista personal amb l'alumne i la família.
• A través dels plafons d'aules i passadissos i també a través del blog es facilitarà tota la informació que arribi al centre: activitats fora del centre, calendari de conferències, webs de l'administració, notes de tall orientatives de les diferents carreres, ponderacions de les matèries de modalitat.

VII. Les sortides i les festes d'escola

• Excursions: Besalú i Figueres
• Jocs Florals
• Sortides relacionades amb els continguts i temaris de les matèries que cursen els alumnes

VIII. Consideracions finals

Mirem tots plegats el futur amb optimisme. Mirem sense por perquè l'esforç i el treball continuat i rigorós ens fan millors cada dia. Estiguem, doncs, atents i procurem que el demà estigui envejós del dia d'avui.

Bona feina i bon curs!