dijous, 27 d’octubre del 2011

Qui vol ser biolímpic?

Fins a 4 alumnes de 2n de batxillerat que cursin la matèria de Biologia es podrien presentar a  l'Olimpíada de Biologia de Catalunya 2012. Aquesta inscripció estarà oberta fins el 18 de novembre de 2011.
L’Olimpíada de Biologia de Catalunya té com a objectiu principal estimular i implicar als estudiants de Batxillerat en el desenvolupament d’aquesta ciència, atès que resulta impossible comprendre la vida, analitzar els seus problemes i plantejar solucions sense un coneixement adequat de les principals qüestions biològiques, per exemple en aspectes com la contaminació ambiental i el canvi climàtic, la biotecnologia, la conservació de la biodiversitat, i el diagnòstic i tractaments de malalties, entre molts altres.
L'Olimpíada de Biologia de Catalunya 2012 tindrà lloc el proper 11 de febrer de 2012. Podeu consultar les bases de l'Olimpíada i, si és el cas, manifestar el vostre interès per competir.
Voleu comprovar si esteu preparats? Podeu posar-vos a prova mirant de contestar aquestes preguntes fetes en la prova teòrica de l'anterior convocatòria o també la prova pràctica.
Per què no intentar-ho?

Orienta't: Portal d'orientació acadèmica i professional

ORIENTA'T és el portal d'orientació acadèmica i professional desenvolupat pel Departament d'Educació amb l'objectiu d'estimular la reflexió de l'alumnat davant l'elecció d'estudis i sortides professionals.
El seu objectiu és afavorir el treball compartit de l'alumnat amb el tutor/a-orientador/a i la família per tal d'arribar a una presa de decisions raonades sobre el futur acadèmic i/o professional de cada alumne/a.
El portal parteix d'una concepció de l'orientació entesa com un procés educatiu, on l'alumne és el protagonista principal que ha d'adquirir les competències necessàries que li permetin continuar orientant-se en el futur.
En el procés de presa de decisió intervenen diversos factors a analitzar. Els factors interns es basen en les característiques personals (autoconeixement): aptituds, personalitat, valors ocupacionals i interessos. Els factors externs més importants a tenir en compte són els itineraris formatius disponibles i la situació del mercat laboral.
Està adreçat especialment a l'alumnat i i famílies de Secundària, tant obligatòria com postobligatòria.

dimarts, 25 d’octubre del 2011

Sortida per Barcino

Segurament la majoria de gent que viu a Barcelona no coneix les meravelles que té aquesta ciutat. El passat dia 20 d’octubre del 2011 el grup d’història de l’art vam tenir la oportunitat de fer-ho, vam anar a fer un recorregut per la Barcelona antiga: Barcino. Vàrem poder descobrir racons de Barcelona que mai havíem pogut imaginar.
Primer de tot vam anar a la Plaça Vila de Madrid que era on hi havia la necròpolis romana d’entrada a la ciutat i, després de veure les tombes romanes, vàrem anar a veure les restes de l’aqüeducte de Barcelona al carrer Duran i Bas. Tot seguit, vam anar a la plaça Nova i al carrer de la Tapineria a on es pot observar la muralla. Al mateix carrer, vàrem entrar a una galeria d’art a veure una exposició de magnífiques obres que a tots va sorprendre alhora que ens van agradar. També vam anar a l’Arxiu Històric de la Ciutat i, tot caminant vam arribar a la plaça del Rei, on vam veure el Museu Històric de la Ciutat i l’església de Santa Àgata (a on ens vam fer una foto de grup). Amb moltes ganes de continuar, tots junts vàrem anar al punt més alt de l’antiga Barcino, Mons Taber: al Temple d’August, a on encara es conserven quatre columnes d’aquest temple i a on hi ha el Centre Excursionista de Catalunya.
Ja finalment, vam acabar el nostre recorregut anant pel carrer dels Banys Vells i pel carrer Avinyó, on vam contemplar l’Escola d’Arts i Oficis. Cal dir que vam tenir la sort que ens va fer una tarda espectacular i vam gaudir molt de la visita.

Triar estudis? Una bona font d'informació.

Al lloc web unportal.net disposeu d'un complet i eficient sistema cercador de graus actualitzat que us permetrà cercar diferents graus universitats, per estudis, províncies, nota de tall... També inclou un cercador de cicles formatius en funció de diferents criteris.
És un portal de pagament. Proporciona de forma gratuïta força informació però per tenir accés a totes les funcions cal pagar, tot i que el preu és mòdic.

dimarts, 18 d’octubre del 2011

2n de batxillerat: el futur i les decisions a prendre

Al llarg del curs haureu de prendre d’acord amb la vostra família decisions que de ben segur marcaran el vostre futur. Què ha de pesar més: la vocació, les expectatives laborals, la nota de tall en relació a l’expedient acadèmic, la durada dels estudis? Cadascun de vosaltres haurà de valorar i finalment triar. Queda prou temps però cal definir una posició final que sigui compatible amb la possible nota d’expedient i la nota PAU (aquí teniu un simulador per fer provatures).
Cal conèixer bé l’estructura de les proves d’accés a la universitat per què en funció de la distribució de matèries (fase general o fase específica), els resultats finals poden ser diferents. Cal familiaritzar-se amb les característiques dels exàmens PAU dels darrers anys, segurament no gaire diferents dels que haureu d’enfrontar. I cal també saber accedir a la informació disponible dels diferents graus i cicles formatius que es poden cursar després del batxillerat, cadascun d’ells amb el seu pla d’estudis, la seva durada i les seves sortides laborals.

Visita als jardins de Laribal i de l'Amargós


El dia 6 d'octubre de 2011 el grup de classe d’Història de l’Art va caminar pels jardins de Laribal i els jardins Amargós de Montjuïc.
La part alta dels jardins de Laribal era propietat de l’advocat Josep Laribal, que es feu construir un xalet neoàrab i aprofitar les hectàrees restants per fer un extraordinari jardí.
A l'entrada d'un dels jardins de Laribal, vam poder gaudir d'una escultura d'una dona, aquesta escultura de bronze anomenada La noia de la trena, obra noucentista que representava a la dona catalana com a forta, valenta, etc.
Seguint amb la nostra visita pels jardins vam poder observar la tranquil•litat i la pau que ens transmetia una escultura de pedra que representava a d'una dona, anomenada El repòs, que estava asseguda, pensativa, amb la mirada perduda, com buscant alguna cosa en el seu interior.
Enmig recorregut arribem fins a unes terrasses o també pèrgoles, de color blanc, des d'aquí podíem veure tot Barcelona des del port fins a les muntanyes i edificis característics de la ciutat
Seguint amb la nostra visita vam veure la famosa Font del Gat, popularitzada en el cançoner català i zona de trobades populars a principis del segle passat. Des d’allí vam tornar a gaudir d’una panoràmica espectacular de la nostra ciutat.
Tot seguit arribàrem als jardins de l’Amargós, on hi vam trobar el famós Teatre Grec, una extraordinària reproducció en la què podem observar les característiques principals d’aquesta tipologia de teatres: aprofitament del pendent, acústica immillorable, la càvea o graderia, diferents seients segons la categoria social…
Vam passar pel Teatre Lliure i pel Museu Arqueòlogic de Catalunya (passeig Santa Madrona), futura visita del grup.

dimarts, 4 d’octubre del 2011

Sortida al Laberint d'Horta (27/9/2011)

Diuen que el gran encant dels tresors és descobrir-los. El dia 27 d’octubre de 2011 un grup d’alumnes de segon de batxillerat acompanyats pel professor d’Art varem descobrir una de les joies naturals més grans que posseeix Barcelona: el laberint d’Horta. Està ubicat al districte d’Horta-Guinardó de Barcelona i és un dels més antics que es conserva a la ciutat. És propietat de l’antiga finca de la família Desvalls (Joan Antoni Desvalls en fou el dissenyador) i està format per dos jardins: un neoclàssic i un romàntic. Vam quedar a l’entrada del recinte sobre les 4 de la tarda. Tan bon punt varem entrar al jardí ja vam quedar captivats per la bellesa natural del lloc. A mesura que caminàvem pel parc vam anar fent un recorregut per la cultura grega ja que molts dels racons del jardí evoquen històries de la mitologia. Narcís, Zeus, Europa, Posidó, Minos, varen ser molts dels personatges que vam recordar. Quan vam arribar a la porta del laberint, un relleu d’Ariadna i Teseu ens va donar la benvinguda. Sense pensar-nos-ho dos cops vam endinsar-nos en les profunditats del laberint disposats a conèixer el significat i la relació que tenia aquesta historia mitològica amb el laberint. Per a sorpresa nostra, al cor del laberint no ens esperava l’esgarrifós minotaure sinó Eros, representant de l’amor juganer, frugal, rialler. Aquesta no va ser l’única percepció de l’amor que ens va mostrar el jardí. A mesura que avançàvem anàvem descobrint mes personatges mitològics amb els quals ens anàvem identificant. Ariadna, Danae, Egea i més nimfes ens van anar mostrant aquells estats i sentiments que hem patit tots alguna vegada per amor. Cal dir que el jardí te també la seva part fosca. A la part més allunyada hi ha una zona amb una cascada caracteritzada pel gran contrast de llums. Aquí trobem la segona metàfora que ens proposa el jardí: la mort, aquella cosa obscura que tots temem. El final de tot. On tot acaba i on va concloure la nostra visita. Al sortir del recinte ens trobàvem tots encara sota els efectes captivadors d’aquell indret tan enigmàtic i emocionant .Podem dir que més enllà del simbolisme, passejar per aquell parc va ser gratificant, emocionant i moralitzador.
Aquell dia el laberint d’Horta va fer aflorar el nostre cantó més sentimental i reflexiu i sobretot, va aconseguir una cosa molt important: va reafirmar la nostra passió per Barcelona.