dimarts, 14 de setembre del 2010

Les PAU: exàmens i informació de les matèries

La Generalitat de Catalunya proporciona als docents i als alumnes informació sobre les proves PAU. En aquest link hi trobareu informació general sobre aquestes proves, enunciats d'exàmens i pautes de correcció corresponents als tres darrers anys, informació específica per a cada matèria...

En el moment de fer aquesta entrada alguns dels continguts fan referència a les PAU de juny i setembre de 2010, però d'altres són vàlids ara i els que no ja s'actualitzaran quan arribi el moment.

Que us resulti útil i profitós.

divendres, 10 de setembre del 2010

Tallers i pràctiques a l'ETSEIB

L'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Industrial de Barcelona (ETSEIB), com a institució acadèmica de referència en l'entorn universitari català ofereix als diferents instituts de secundària, entitats educatives i centres de recerca educativa la possibilitat de gaudir de diferents activitats de difusió científica i tecnològica. Tallers i pràctiques en laboratori adreçats especialment a l'estudiantat interessat en l'amplíssim ventall d'opcions que ofereix l'Enginyeria Industrial.

Aquells alumnes que vulgueu assistir-hi, cliqueu aquí i podreu obtenir informació de les diferents pràctiques i tallers i fer reserva de plaça. Es respectarà estrictament l'ordre de sol·licitud de plaça, per tant, aquells que estigueu realment interessats, no us demoreu i feu ja la vostra sol·licitud.

En el cas que alguna d'aquestes activitats coincidís amb el vostre horari lectiu, penseu que les classes no s'aturen i que les pràctiques o tallers podrien coincidir amb dies amb activitats avaluables a escola.

dijous, 2 de setembre del 2010

Orientació acadèmica

Si voleu conèixer tots els detalls sobre els Cicles Formatius de Grau Superior (CFGS) cliqueu aquí. Podeu trobar l'oferta d'estudis, les seves característiques, els requisits d'accés i a més a més informació de la prova d'accés per aquells alumnes que faran els 19 anys al llarg del 2010.
També podeu trobar al web de la Generalitat un recull molt extens sobre l'oferta educativa de les universitats catalanes i les sortides professionals associades als diferents graus. Si cliqueu aquest link podreu filtrar la informació en base a diferents criteris de cerca, com ara branques, universitats, per comarques i fins i tot generar el teu propi llibre amb les dades que et semblin més rellevants.

Camins...

Tot seguit us transcrivim els versos que ahir vàrem citar a la reunió de pares. Aquest antic poema japonès expressa l'emoció que el nostre cor experimenta quan l’educació – o acompanyament- es transforma en felicitat. Tota una paradoxa, ja que en aquest cas la felicitat s’esdevé en el mateix moment en què els nostres fills i filles ens diuen adéu i l’acompanyament s’ha acabat. Són, sens dubte, un bon resum en clau poètica de la nostra xerrada.

Em preguntes quina és la suprema felicitat a la terra?
Escoltar la cançó d’una nena que s’allunya
Després d’haver-nos preguntat el camí [i,
Ara em diu adéu amb la mà, tot somrient].



Finalment i per acabar, us convidem a escoltar una bonica cançó del grup musical Sopa de Cabra. El títol d’aquesta és Camins. A vegades els camins s’esvaeixen i caduquen, però sempre podem tornar a començar, i encara que no és senzill saber cap a on hem de marxar, escoltem el nostre cor i trobarem camins nous.


Salutacions !!!







2n BTX: reunió de tutors i pares d'alumnes

Benvolguts pares i mares,


El curs ja ha començat i amb aquesta reunió també volem encetar la nostra tasca com a tutors dels vostres fills i filles. Volem que aquest nou curs sigui, en tots els nivells, ben profitós. La nostra preocupació va més enllà de les qualificacions acadèmiques perquè estem convençuts que no hi ha bons resultats, si no hi ha, també, una sòlida formació i creixement personals. A continuació, us detallem els aspectes de què tractarem:


I. Consideracions prèvies
  • Característiques generals del curs: ritme intens, final d'una etapa acadèmica i personal, accés a estudis superiors (FP, Universitat).
  • Trets psicològics i caracteriològics dels nostres alumnes de 2n de Batx.
II. Estructura del curs i calendari
  • Horari de l'alumne: 2n BTX A i 2n BTX B
  • El calendari escolar 2010-2011
  • Principals esdeveniments acadèmics (dates i dades): matèries pendents, lliurament TR, exposicions orals TR, exàmens avaluació, viatge d'estudis a Itàlia, avaluació final ordinària, festa comiat, preparació PAU, preparació proves extraordinàries, exàmens PAU, proves extraordinàries, avaluació extraordinària, exàmens PAU setembre.
  • 3ª avaluació i proves PAU al juny.
III. El dia a dia dels nostres alumnes
Pel que fa a l'estudi,
  • On, com, quan i amb qui estudien els nostres alumnes?
  • L'estudi diari: realitat o ficció? Tres tardes lliures.
  • Reforç: per què? quan?
Quant a les activitats extraescolars,
  • Quantes? Quines? Quan?
  • Estudi de llengües estrangeres. Convocatòries de First Certificate.

I en darrer lloc, el temps lliure
  • Com són els caps de setmana dels nostres alumnes?
IV. L'acció tutorial
  • Tutoria amb els alumnes: 1 hora lectiva amb els alumnes.
  • Tutoria amb els pares: entrevista i butlletins de qualificacions.
  • Principals incidències de la gestió tutorial: absentisme i retards; la manca de comunicació...
V. L'orientació professional i acadèmica
  • Des de la coordinació de batxillerat: el coordinador programarà les sessions informatives dintre de l'escola (exalumnes, representants de diferents universitats o de centres especialitzats en FP) i també prepararà les visites a les jornades de portes obertes de les diferents universitats catalanes.
  • Des de la tutoria: el tutor abordarà aquesta qüestió a través de l'entrevista personal amb l'alumne i la família.
VI. Les sortides i les festes d'escola
  • Sortides i activitats relacionades amb els continguts i temaris de les matèries que cursen els alumnes: literatura, història de l'art, llatí, química, biologia...
  • Viatge d'estudis a Itàlia.
  • Festa de comiat
VII. Consideracions finals
Nosaltres mirem el futur amb optimisme. En efecte, ho podem fer perquè creiem en l'esforç i el treball constant del dia a dia. El camí es fa així. Contràriament, sense esforç ni treball el futur esdevé obscur i insegur. Els nostres alumnes ho saben i així ens ho han ensenyat, perquè nosaltres també n'aprenem d'ells cada dia.
Bona nit i bon curs !!!

Benvinguts i benvingudes tots/totes

Iniciem el curs i ho fem amb novetats: professors, matèries, llibres, aules, PAU i ... un blog pensat per a facilitar el funcionament de la tutoria de 2n de batxillerat.

Voldríem que 2A+2B fos una plataforma on alumnes, pares i professors de l'escola puguem comunicar-nos d'una manera activa més enllà de l'espai físic de les aules.

Us imagineu la quantitat d'aplicacions i utilitats que ens pot donar el ciberespai? Il·limitades, sens dubte. Per exemple: links interessants, les vostres opinions i inquietuds, el viatge d'estudis, orientació acadèmica i tràmits administratius, gestió del calendari acadèmic...

Esperem que vosaltres sigueu els veritables protagonistes d'aquest blog i que el feu créixer amb les vostres aportacions.

Bon curs a tothom i ens veurem a les aules ... i a 2A+2B !!!

dimecres, 1 de setembre del 2010

Notes PAU: una simulació

Posem a la vostra disposició un full Excel que serveix per a calcular notes seguint el funcionament de les noves PAU. La idea és, no tant fer una simulació amb notes fictícies, sinó més aviat valorar la importància de triar bé la distribució de les matèries de modalitat entre les fases general i específica.
En una de les columnes hi ha unes cel·les destinades a introduir les notes d'expedient de batxillerat, les notes de les matèries comunes i les de tres matèries de modalitat. També s'han d'introduir els coeficients de ponderació (0,1 o 0,2) corresponents a les tres matèries de modalitat. La resta de cel·les estan protegides i no hi podreu escriure.
El full de càlcul us proporcionarà tres càlculs diferents, en funció de quina de les tres matèries de modalitat forma part de la fase general i quines dues de la fase específica. En el cas que la fase general no arribi a 4 o que la mitjana ponderada de la fase general i la nota d'expedient (40% i 60%) no arribi a 5, el full de càlcul ìndicarà que el resultat és Insuficient. Aquelles notes de la fase específica que no arribin a 5 no sumaran res a la puntuació definitiva.